День знаний
День знаний — волнующий светлый праздник полный ожидания и надежд. Отмечается он 1 сентября согласно указу Президиума Верховного совета СССР с 1984 года.Чтобы этот день…
День знаний — волнующий светлый праздник полный ожидания и надежд. Отмечается он 1 сентября согласно указу Президиума Верховного совета СССР с 1984 года.Чтобы этот день…
Использование игровых методов конструированияс детьми ОВЗ способствует всестороннему развитию ребенка. Он не только научится строить и создавать новые объекты, но и развивает свою фантазию, творческое мышление и пространственную…
В ГБУ РК «Многопрофильный комплексный реабилитационный центр для детей-инвалидов», в рамках социально-психологической реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ, создаются условия для реализации мероприятий, обеспечивающих формирование стрессоустойчивости…
Во исполнении Указа Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 г. №240 в ГБУ РК « Реабилитационный центр»
Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственногофлага Российской Федерации. Приобщение детей к государственнойсимволике РФ — одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании.Патриотические чувства формируются…
Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Приобщение детей к государственной символике РФ — одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании.
Поздравляем вас с Днем Государственного флага Российской Федерации! День флага России – это праздник настоящих патриотов, тех, кто гордится своей страной и стремится сделать ее…
Использование нетрадиционных художественных техник на занятиях в реабилитационном центре позволяет внести в процесс образования особую атмосферу радости и развивает воображение детей с ОВЗ.
В целях оценки и контроля процесса формирования доступной среды в Российской Федерации Минтрудом России проводится мониторинг оценки инвалидами состояния доступности приоритетных объектов и услуг в…
Мелкая моторика — одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с овладением предметными действиями, развитием продуктивных видов деятельности, письмом, речью ребенка, изобразительными навыками.