Для эффективной коррекционной работы с детьми с ОВЗ необходимо использование игровых технологий, которые успешно применяются в РЦ.

📌Полезная информация.👇

🎈Многие исследования показали, что игра определяется как ведущий вид деятельности дошкольника. Игры, способствующие развитию мелкой моторики у детей, являются одним из средств развития речи. Игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы.

🎈Сегодня расскажем о развивающей игре мозаике-сортере «Тракторы».
💯Коррекционная работа — это длительный процесс, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку.
Индивидуальное занятие с использованием этой технологии провела учитель-дефектолог Григорьева О.А.

С помощью мозаики решаются следующие задачи:👇

✅развитие речевых навыков через активное взаимодействие с предметами;
✅улучшение мелкой моторики рук через сортировку, захват и манипуляции с деталями;
✅формирование словарного запаса: обучение названиям цветов, форм, количеству и описательных характеристик.

💢Мнение специалиста.👇

💬 -Детям с ОВЗ трудно сконцентрировать внимание, оно неустойчиво, наблюдается недостаточная сформированность мотивационной сферы, слабо развита моторика, возникают пространственные трудности. Необходимо правильно построить коррекционную работу, чтобы у детей не наблюдалось снижение интереса к обучению, не происходило торможение функций развития.