Комплексный подход в работе педагога-психолога

📌💯Для коррекции нежелательного поведения у ребенка с ОВЗ специалисты Реабилитационного центра используют комплексный подход.

Учитываются индивидуальные особенности ребенка, его сенсорные потребности и уровень развития.По результатам диагностики познавательной и эмоциональной-волевой сфер составляется индивидуальная программа реабилитации.

Педагог-психолог Ян Наталия Леонидовна активно работает в этом направлении.

💬 — У детей с ОВЗ большие внутренние резервы, часто бывают хорошие природные способности. Однако, проявлять их из-за ограничения в развитии речи, гипервозбудимости или заторможенности этим ребятам трудно. Программа реабилитации нацелена на то, чтобы помочь ребенку реализовать свои задатки путём подбора наиболее адекватной тактики коррекционной работы, выбора специальных приемов и методов воздействия на все сферы личности ребенка; активизировать силы самого ребенка, настроить его на преодоление жизненных трудностей, — подчеркивает Наталья Леонидовна.

📌Для развития познавательной сферы используются следующие методы:👇
✅сравнение предметов, объектов: нахождение общего и различного;
✅группирование предметов, объектов на основе существенных признаков;
✅слушание и понимание речи других;
✅работа над развитием памяти и мышления;
✅совершенствование словарного запаса, навыков связной речи, воображения.
💢Для достижения поставленных целей используются такие приёмы как 👇

  • психогимнастика;
  • игры;
  • упражнения;
  • пальчиковая гимнастика.