✨ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ: «В гостях у Мухи‑Цокотухи» (по сказке К. И. Чуковского, герои — из фетра).

🎈 ПДО Пашко О.В. провела увлекательное занятие.

🦟Волшебный мир сказки оживает прямо в кабинете : мягкий свет, уютная атмосфера и на столе — сказочный уголок, где правит добрая Муха‑Цокотуха.

💫Всё здесь создано так, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя спокойно и уверенно: привычные предметы, предсказуемые действия, тактильно приятные материалы. Фетровые герои — Муха, Бабочка, Пчела, Жук, Комар и даже грозный Паук — будто только что прилетели из книжки: их приятно держать в руках, рассматривать, трогать.

📌Для детей с ОВЗ такая сенсорная опора — важная часть занятия: она помогает сосредоточиться, не бояться нового и легче включаться в игру.

🎈Начинается путешествие со знакомства со сказкой. Педагог не просто читает строки Чуковского, а делает их «осязаемыми»: вместе с детьми находит на фетровой композиции ту самую денежку, которую нашла Муха, трогает «самовар» из ткани, ощупывает крылышки.

🎈Дальше сказка оживает в мини‑сценках. С помощью фетровых фигурок ребенок разыгрывает короткие эпизоды: Муха приглашает гостей, Бабочка благодарит за угощение, Пчела просит передать мёд, Жук вежливо отказывается от лишнего кусочка. Диалоги специально упрощены и состоят из коротких, узнаваемых фраз: «Спасибо, очень вкусно!», «Пожалуйста, возьми ещё», «Мне хватит, спасибо».

🎈Особое внимание уделяется моментам, где проявляются доброта и взаимопомощь. Эпизод с Пауком и Комариком обыгрывается бережно: акцент делается не на страхе, а на поддержке и смелости. Комар не столько сражается, сколько помогает: «Не бойся, я рядом!»

💢Завершается занятие тёплым ритуалом: «чаепитием» с обсуждением, кто как помог Мухе, кто был особенно внимательным и добрым. Ребёнок получает наклейку: «Я был гостеприимным», «Я помог накрыть на стол», «Я сказал спасибо». Такой символ успеха укрепляет уверенность в себе и фиксирует положительный опыт.

📦В конце педагог вместе с ребенком аккуратно убирает фетровых героев в коробочку — это тоже часть ритуала: мы бережно относимся к друзьям из сказки.

💖А дома родители могут повторить простые элементы игры: накрыть «праздничный стол» из любимых игрушек, разыграть короткий диалог, потренировать вежливые фразы в привычной обстановке.

💯Занятие соединяет литературное развитие, сенсорную поддержку и освоение социальных навыков, делая их доступными и эмоционально безопасными для детей с ОВЗ.